为了使刚走上工作岗位的新教师尽快适应教学工作，使自己的教学行为符合新课改的要求，熟悉并掌握基本教学原则，提高组织教学，驾驭课堂的能力，学校于09年12月23日、24日举行了新教师汇报课，并在10年1月6日进行了认真评课，现予以总结。

一、总体情况

    1. 青年教师在准备上课的过程中，虚心向师傅请教，研究教材,收集资料,师徒共同完成教案,并精心制作课件，进步较快。

    2. 上课前进行组内试讲,修改教案和课件,使上课内容完整充实。

3. 上课各环节完整, 准确。

4．师生互动良好，实现了教师的主导地位，突出了学生的主体地位，基本符合新课改的要求。

    5. 教师授课基本做到重点突出, 难点突破, 达到了教学目标。

6、青年教师上课后，对自己的教学进行了深刻反思, 总结经验, 吸取教训, 为进一步的发展打下了良好的基础。

二、听课评课

1.评委认真听课,公正赋分。

2.课后评委积极参与评课, 总结得失，并反馈给上课教师。

3.广大教师在无课情况下, 积极参与听课, 给予上课教师以极大鼓舞。

三、评委意见:

（一）许小平的课：

1．             导入新颖，引人入胜。课堂容量大，环节完整，环环相扣，过渡自然。

2．             教态大方得体，口语流畅。表情得体，有较好的亲和力，课堂气氛活跃。但如果能走到学生中间，亲和力表现得会更好。

3．             外语教学的特点－听说读写全面体现，先口头作文，然后笔头作文， 符合学生认知规律，贴近高考。

4．             板书设计符合教学要求，字迹工整、字型优美。

5．             课件制作风格独特，而且与课程内容相适应，但有些词拼写有误。

（二）葛璠斯的课：

1. 环节完备，逻辑较强。

2. 注意发挥学生的主体作用，师生互动较好。

3. 课件设计合理，紧扣教学内容。板书工整。

4. 应增加课堂容量，加强自身口语素养。

（三）阮洋的课：

1. 教态自然亲切，语言运用恰当。

2. 板书翔实工整，设计合理。

3. 备课构思巧妙，贴的使用有如神来之笔，使听者耳目一新，印象深刻。

4. 课程环节紧凑、流畅，无生涩感。课堂活跃，但学生小结有画蛇添足之嫌。

（四）胡佳地的课：

1. 导课新颖独到，授课侧重推理，量小但切合实际。

2. 板书设计、课件制作和教案设计都好。

3. 授课进程连贯，注重学生活动。

4. 深刻挖掘教材，但应注意加大容量，降低难度。

（五) 蒋斌的课：

1. 天堂的眼泪－导课新颖。

2. 二氧化硫的变价－重点突出。

3. 课程设计脉络清楚，课件实用、美观。

4. 设问有梯度。

5. 应注重亲和力的培养，包括语音语调的把握。

四、评奖结果：

一等奖：许小平

二等奖：阮洋、胡佳地

三等奖：蒋斌、葛璠斯

五、几点建议：

1. 要充分注重面对全体学生，不要把学生活动的范围局限于好学生。

2. 要学会倾听学生的作答，避免因进度中断学生的回答，打断学生的思路。

3. 要允许学生犯错误，因为学生出错的地方正是教学的着眼点。

鞍钢高中科研室    

2010年3月24日